В День учителя Херсонское агентство новостей поговорило с тремя педагогами, чьи судьбы по-разному, но крепко связались с Херсонской областью. Виктория Мельник из Чаплинки, Полина Бударина из Саратова и Анна Зюкова с Камчатки рассказали, почему выбрали профессию учителя, как находят общий язык с детьми и что считают главным в своей работе.
От детской мечты до профессиональных побед
Виктория Мельник еще в школьные годы твердо решила, что станет учителем. Сегодня она преподает в начальных классах Чаплинской школы №1 и имеет за плечами девять лет педагогического стажа. Среди ее достижений — победа в региональном этапе конкурса «Учитель года России».
Для Виктории Викторовны основа профессии — искренняя любовь к детям и своему делу. Она убеждена: каждый ребенок — самостоятельная личность, и задача учителя — увидеть сильные стороны каждого, не выделяя «любимчиков».
«Запомнилось 8 марта, когда каждый ребенок заходил в класс и дарил мне розу с теплыми детскими словами поздравления. Это было так искренне! Сложился огромный букет не только из прекрасных цветов, но и из теплых слов, улыбок моих учеников. Это вдохновляет, хочется работать с искрой и покорять новые педагогические вершины», — рассказывает Виктория Мельник.
«Земский учитель»: новый регион — новые впечатления
Полина Бударина приехала в Херсонскую область по программе «Земский учитель». Из Саратова ее привлек сам регион — его традиции, люди, атмосфера. Сейчас она работает в Приморской школе Скадовского района и ведет второй класс: под ее опекой — девять второклассников.
«Я уже 27 лет в профессии, в своей семье я первый педагог. Когда я сама была ученицей, директор школы мне говорила, что я обязательно стану учительницей, ведь я была прилежной, грамотной, красиво писала на доске. И действительно, отучившись в педучилище на учительницу начальных классов, направление уже не меняла», — рассказала Полина Николаевна.
Педагог считает, что у детей всегда можно чему-то научиться. Каждый день, проведенный с младшими школьниками, учит открытости, любви к жизни и непосредственности. В свою очередь, первый учитель становится примером для подражания, открывая детям мир знаний.
«Приятно, что многие мои ученики уже сами стали педагогами», — признается она.
Секрет долголетия — в общении с детьми
Анна Зюкова всегда увлекалась точными науками, ей близки четкие формулы и цифры. В 2014 году она стала учителем информатики, окончив Хабаровский педагогический университет. В этом году она решила сменить климат Дальнего Востока на южный херсонский.
«Приехала в регион в августе: поразилась жаре, обилию фруктов, доступным ценам на них, дружелюбию и открытости местного населения. Все-таки на Дальнем Востоке характеры более сдержанные, суровые. Мне предоставили жилье, и с 1 сентября я приступила к своим обязанностям в 7-11 классах Рубановской школы Великолепетихского района», — рассказала педагог.
С учениками Анна Вадимовна уже успела подружиться. Она убеждена, что не каждому дано быть математиком или программистом, но уважать предмет и учителя дети должны уметь.
«Плохие оценки ставлю только в самом крайнем случае. А так только увещеваю, что двойки у меня очень красивые в дневниках получаются», — с улыбкой поделилась она.
Для Анны Зюковой ежедневное общение со школьниками — это своеобразный секрет долголетия.
«Все время находишься на волне, в топе последних молодежных событий, заряжаешься энергетикой. Конечно, бывает, что приходишь домой и даже разговаривать ни с кем не хочешь. Но утром опять с горящими глазами бежишь к детям на любимую работу», — отметила Анна Вадимовна.
Эти три истории показывают, что, несмотря на разные маршруты, у педагогов — одна общая цель: быть рядом с детьми, помогать им расти и открывать мир, сохраняя в них искренность и веру в себя.